我校教职工赴西交利物浦大学参加第五期高校教学管理主题研修班

发布时间:2022-07-28 00:29 阅读次数:
本文摘要:为了更进一步强化教学管理人员队伍建设,提升教学管理水平,4月19日至4月20日,由经管学院教学副院长张凤元带队,我校教学管理人员总计9人回国西交利物浦大学参与由该校领导与教育前沿研究院(ILEAD)主办的第五期高校教学管理主题研修班。本次研修班为期两天。4月19日,首先由西交利物浦大学继续执行校长席酉民教授讲解西浦“以学生为中心、研究导向型、融合式教育”。

鸭脖

为了更进一步强化教学管理人员队伍建设,提升教学管理水平,4月19日至4月20日,由经管学院教学副院长张凤元带队,我校教学管理人员总计9人回国西交利物浦大学参与由该校领导与教育前沿研究院(ILEAD)主办的第五期高校教学管理主题研修班。本次研修班为期两天。4月19日,首先由西交利物浦大学继续执行校长席酉民教授讲解西浦“以学生为中心、研究导向型、融合式教育”。

席校长在报告中首先融合全球化、知识经济和信息技术革命等新趋势对高等教育的定义展开了重塑与思维,接着以西递利物浦大学的实践中为事例阐述了“以学生为中心”的育人模式,进而总结出有高校应付当前可意识到问题的方法与策略。随后,由西浦领导与教育前沿院张晓军副院长融合当前高校教师发展的市场需求与挑战详尽阐述了如何建构专业化和系统化的教师发展体系。

当日,研修班成员还参观了西浦校园探究需要适应环境未来教学模式的物理自学环境。我校参与本次研修人员4月20日,西浦大学教务长ChinCheeSeong教授以西浦专业建设的思路与框架为案例,探究大学的课程设置如何遥相呼应学生的自学和茁壮,具体分析如何创建一套监控机制保证大学的人才培养目标、专业的育人目标、课程的目标之间的一致性,系统地展出了“以学生为中心”的核心理念在教学工作中有所不同层面与环节的实践中。西浦领导与教育前沿院学生项目专员以及学生代表,以西浦研究导向型自学调查报告为出发点,辩论了当前大学生自学特点和现状,并基于有所不同专业和年级学生的自学体验探究西浦教学和行政反对辅助性人员如何反对学生自学和茁壮。

学术事务中心专业管理与质量监控办公室负责人刘云讲解了如何通过对培养目标、过程、方式、结果积极开展系统性的评价展开教学活动和学生自学的改良与完备,提高学生自学体验和教育质量。最后西浦学术事务中心教学委员会行政主管王希茜描写了学术事务中心的基本架构、工作人员和学院的合作模式与资源建设,进而阐述了如何通过专业的服务提高学生体验、反对教学与科研活动并超过质量确保对于教学管理的标准与规范。研修班现场本次研修班设置了形式多样的专题讨论、案例研讨与工作坊,来自近15所高校的55位教师在自学西浦的理念与实践经验的同时,也相互共享了所在学校有所不同教学环节的实践中方法,融合西浦的全方位展出,引起了参予教师对各自学校教学改革工作的思维。

参与本次研修班的我校教学院长以及教学管理人员,也就自身关心或困惑的问题,与报告专家展开了充份辩论。研修拓宽了与会教师积极开展教学管理、教学改革以及教师发展等工作的思路,协助与会教师提高教学管理的业务技能,对我校坚决“以本为本”,建构“以学生为中心”的教学管理模式具备最重要意义。


本文关键词:我校,教职工,赴西,交,利物浦,大学,鸭脖体育官方,参加,第五

本文来源:鸭脖-www.qdhuitong.com

在线客服 联系方式 二维码

电话

073-40990759

扫一扫,关注我们